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活动目标：
1、学习过竹梯上时连结身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。
2、尝试用差别的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。
3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。
活动准备：若干长梯、木桩，同等的小书包若干充当粮食装在粮仓（箩筐里）、空的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。
活动过程：
1、以角色"黑猫警长"的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。
师：宝物猫们今天，黑猫警长要教你们学习新本事了，来，我们先做热身运动。
2、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。
（1）启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。
师：宝物猫们看前面有两条竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。（宝物猫们得注意了过竹梯小路的时候不克不及摔倒了，并且手要自然的放在两边也不克不及走到竹梯外面了）
（2）请幼儿展示本身富有创意的动作。（引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等）师：宝物猫们刚刚你们走的都很棒，可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的？那只宝物猫愿意把本身的刚刚走的方式给另外宝物猫们展示出来？
（鼓励孩子们展示本身刚刚走竹梯的方法）师：宝物猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊，那机器猫觉得xx的方法比力容易过去，我们一起来学习一下。（带领宝物猫们走一圈，走2种方法可以了）
3、通过游戏"掩护粮仓"，发展身体平衡性及协调能力。
师：接到命令，（假装接电话）农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。
（1）介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（木桩）脚必然要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不克不及拥挤、更不克不及推其他的宝物猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来（按箭头标的目的），把粮食拿到手上。（教师示范全过程）（机器猫示范）
（2）小伴侣们本身参加一遍游戏（选择一种走竹梯的方法，然后第二遍用别的一种方法走）
（3）分两组幼儿进行竞赛，：宝物猫们，天快下雨了，我们来角逐那组运篮子里面的粮食先运完为胜！。
4、延伸活动。
师：宝物猫接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。
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