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【活动目标】
1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行摆列的经验。
2、体验过新年的快乐。
【活动准备】
歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。
【活动过程】
一、说说新年。
1、歌曲《新年好》。
师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！
2、说说新年。
提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？
小结：过新年了，我们可以放烟花爆仗，也可以去公园里玩，过年真开心呀！
二、打扮新年树。
师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的标致呢？
1、看看、说说新年树。
提问1）：看看老师已经用标致的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么纷歧样呢？
小结：本来彩灯的颜色纷歧样，有的红，有的黄。
提问2）：那这里的彩灯是怎么排队的？
2、个别幼儿示范。
师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！
3、幼儿打扮新年树：
师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么纷歧样？从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小伴侣说一说你的礼物有什么纷歧样？你是怎么排的？
4、分享交流。
师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗？
小结：彩灯真标致，我们的教室被新年树打扮的更加标致了。
三、一起过新年。
师：我们宝宝的本事真大呀！把新年树打扮得这么标致，新年马上要来临了，看，新年白叟送来了一条标致的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！
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