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活动目标：
1．感知4以内的数量，能点数并说出总数。
2．能按数取物，按标志取物。
3．愿意参加游戏，能与别人交流，体验游戏的快乐。
活动准备：
1．生动形象、有趣的白板课件。
2．幼儿操作材料：糖盒、棒棒糖若干。
3．经验准备：3以内点数，认知三角形、圆形、方形的经验。
活动过程：
1．游戏导入，引发兴趣
师：宝宝们，春天来了。小动物们都醒了，看——跳跳跳，谁来了?(1只小松鼠)；爬爬爬，是谁呀(几只小乌龟)；嗡嗡嗡，小蜜蜂也来哕——
小松鼠说：伴侣们，睡了一个冬天，我好想你们，我有礼物送给你们!
师：礼物盒里装的是什么呢?(幼儿猜)本来里面装的是小动物们喜欢的棒棒糖。
2．白板互动，学习点数
(1)看一看
看——第一个礼物盒是送给谁的呢?(哈——是小乌龟的)小乌龟会收到几根棒棒糖?(2颗)你们真能干，一下子就看出来了。(小眼睛真神气)
(2)点一点
下面看哪个礼物盒?(中间阿谁，好)看是谁的礼物盒呢?小松鼠们会收到几根棒棒糖呢?(幼儿会猜)为什么呢?(因为有3只小松鼠，他们一人一根，所以收到3根)到底是不是呢?我们一起来数数。宝物们真能干，又数对了，来击个掌。
(3)变一变
师：看最后是谁的礼物盒呢?
师：小蜜蜂，它会收到几根棒棒糖呢?我请一个宝宝来打开礼物盒。小蜜蜂收到了一根棒棒糖。小伴侣会说“不敷啊”。不妨，这是一根会变魔术的棒棒糖，谁来帮它变一变?(幼儿来操作)
师：四只小蜜蜂收到四根棒棒糖。小动物们收到了棒棒糖，他们要回家跟爸爸妈妈一起分享呢，我们跟它们说“再见”
3．游戏：棒棒糖转转转
师：小松鼠说：“小二班的宝宝们真聪明，我要送一个大棒棒糖给你们。这个棒棒糖可好玩了。转转转，转到几，我们就可以取几根棒棒糖。
师：棒棒糖，转转转，转到几，取几根。(转到几了，我要取几颗糖，幼儿示范)
第一次游戏：我们一起来玩玩，轻轻地从椅子底下把糖罐拿出来，放在膝盖上。注意了，我们开始游戏了。(引导，转到了3，我们取——对了，3颗糖。并巡视资助幼儿)取好了，举起来给大家看看。
宝宝们，真能干，都取对了，大拇指送给你们!
第二次游戏：看，大棒糖又要转了，轻轻把糖放到罐儿里去，做好准备，开始。转到几了，快取糖。(宝宝们，恭喜你们，都拿对了。)
第三次游戏：为了奖励第一个取好糖的宝宝，我要请他来转棒棒糖。
4．游戏：分棒棒糖
师：大棒糖真好玩，我们谢谢小松鼠!小松鼠说：不消谢!我还有事情要请你们帮助呢，你们愿意吗?好，轻轻地把糖罐放回到椅子底下。
师：小松鼠要送棒棒糖给更多的小动物。看，有三角形、圆形、方形的棒棒糖。小松鼠请我们帮他把棒棒糖装到糖盒里?这次装糖是有要求的哟，你们看(点课件)，盒子上有什么?(三角形)几个三角形，3个三角形，那我们就要装3颗什么形状的糖?我请一个宝宝来装。你来告诉大家，我取了3颗三角形的糖。(你说的真好!)想看看这两个盒子上有什么要求呢?(幼儿来点说说)
看那边，我们去帮小松鼠装糖!装好糖，跟后面的老师说说，你装了几根什么形状的棒棒糖。
师：宝物们，完成了吗?小松鼠要请我们把棒棒糖装到盒子里，看好标志送哟。
师：宝宝们，我们一起送棒棒糖去哕——
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