拔萝卜
一、活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，能用肢体动作来表现歌曲内容。
2、感知7以内的数量，初步了解7以内的序数。
3、培养幼儿与同伴合作玩游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
二、活动准备：
1、教具：老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花猫、小黄狗、小老鼠图片;大萝卜一颗;17的数字卡片。
2、学具：17数字卡片若干，随机贴于幼儿的腿上;5颗大萝卜，随机贴于5张椅子上。
三、活动过程：
(一)导入部分
1、师：听!什么声音?
2、教师在钢琴伴奏下范唱5.3 2|5.3 2|55 55|23 1|。
3、师：你听到了什么?(教师带领幼儿学唱这句歌词)
师：猜猜会是什么东西拔不动呢?
(二)基本部分
1、出示大萝卜图片。
师：原来是一颗大萝卜。这么大的萝卜会是谁种的呢?
2、出示老公公图片，教师边唱歌曲前四小节，边表演老公公拔萝卜的情境。
师：谁第一个来拔萝卜?(教师在老公公的图片下面贴上数字1)3、教师范唱歌曲第16小节，带领幼儿学唱这几小节。
师：他有没有拔动呢?
4、教师范唱歌曲710小节，带领幼儿学唱这几小节。
师：他会请谁来帮忙呢?
师：老婆婆年纪大了，可能没有听到，我们帮老公公再请一次吧!
5、教师边拿出老婆婆图片边唱：哎!来啦!并在老婆婆的图片下面贴上数字2。
6、依次学唱歌曲第27段。
(1)师：现在老公公和老婆婆一起来了，我们来看看他们有没有把萝卜拔起来。
(2)依次出现小姑娘(3)、小弟弟(4)、小花猫(5)、小黄狗(6)、小老鼠(7)。
7、教师小节。
8、游戏：大家一起拔萝卜。
(1)师：瞧!田地里还有这么多的大萝卜，数数有几颗?我们一起来帮忙吧!
(2)师：你们看看自己身上的数字是几，老公公是数字1，老婆婆是数字2，小姑娘是数字3唱到数字几，就请你们说：哎!来啦!然后请你们上来一起拔萝卜。你们准备好了吗?
(3)幼儿角色表演。
9、教师总结，活动结束。
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