为了丰富幼儿的户外活动材料,增强幼儿活动的兴趣,提高幼儿锻炼的效果,并凸显我园的体育特色,我们进行了一次自制体育器械评比的活动。首先,我们根据幼儿的年龄特点,从玩具的价值、材料安全性考虑,设计了8样玩具。然后通过发动家长,将一些废旧材料变成了一件件新颖别致,美观耐用的体育器械:有利用枕套制作的布袋、有利用废旧的布料做成的毽子、有用可乐瓶和乒乓球做成的抛接器、更巧妙的是用旧的高压锅圈缠上彩色的布条做成飞盘,以及纸棒、彩带、沙包和高跷。这些玩具颜色鲜艳,造型大方美观,符合幼儿的年龄、心理、生理等特点。
在班级里,我们多次进行了自制体育器械的活动。我发现孩子对这些器械都非常喜欢,而且也保管得很好,很爱惜。我想,这其中的原因是与他们的劳动分不开的,因为这是家长与孩子共同制作的成果!
在活动中,我觉得有几点要引起我们的注意:
1、教师要充分挖掘这些玩具潜在的价值,鼓励孩子进行创造性的游戏,做到一物多玩。
2、教师要经常检查这些玩具的安全性,有损坏的要及时修复。如抛接器剪开的部位是否会有锋利的地方,高跷的绳子是否牢固等,以避免给幼儿带来不必要的伤害。
3、能经常给这些玩具消消毒。幼儿园是个集体的环境,幼儿园里的一些物品我们都是定期消毒的, 以避免交叉感染。不能例外的是这些体育玩具也应定期消毒。我们可以根据制作材料的特点分别用太阳暴晒、紫外灯照射、及药水浸泡的方法进行消毒,以防止疾病的传染。
另外本次活动给园内的教师提供了一个互相学习、互相交流的机会,许多作品让大家耳目一新,特别是各班的介绍更加强了对玩具的深层挖掘和思考,最大限度地突出了其功能性、操作性、层次性与实用性,同时也展现了教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
【自制体育器械活动心得】相关文章:
上一篇:大班集体舞:小小人鱼
下一篇:《幼稚教育行为课程》读后感