活动名称：排图讲述香蕉皮(小班)
活动目标：⒈通过观察图片，学说简单的完整句子，发展幼儿语言表达能力。
⒉教育幼儿爱护环境卫生，不乱扔东西。
活动过程：
㈠准备部分：
⒈将卡片每人一套背着放在桌子上。
⒉教师带幼儿玩手指游戏《我的小手》，最后小手不见了，活动开始
㈡开始部分：以提问形式引出课题。
教师：小朋友都听过小猫学本领的故事，猫妈妈的两个小猫宝宝谁学本领学得
最快?为什么?现在老师来做猫妈妈，小朋友来做小猫宝宝，跟妈妈一起
学本领，看谁是那只认真的小花猫。
㈢进行部分：
⒈分别出示两张图片，请幼儿观察，教师进行引导，看看图上画了些什么?有
谁?在干什么?⒉请幼儿将桌上的卡片翻过来，仔细看看图上有谁?他在干什么?引导幼儿给
图上小朋友起名字，教师进行指导。
⒊分别请幼儿说说在图上看到了什么?要求说完整话。
⒋教师进一步引导幼儿观察图片并讲述：小刚吃着香蕉要去那里?圆圆为什么摔到?摔到后是什么表情?
⒌请幼儿说一说，引导能力弱的幼儿说完整话，指导能力强的幼儿将两张卡片排好顺序，用完整话讲一个小故事。
㈣结束部分：
⒈小结：表扬学得好的小花猫，鼓励不太专心的小花猫今后要更加努力。
⒉教育幼儿不乱扔东西，爱护环境卫生，走路时要专心，不要边走边想事情。
㈤延伸部分：小朋友发现地上有脏东西后，应马上捡起来扔到垃圾箱里，做一个爱护环境的好孩子。
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