活动目标:1、通过看图列算式的方法学习10的第三、四组加减
2、学习运用简明的语言讲述图片所表达的意思
活动准备:《郊游》的音乐、课件,六张图片
活动过程:一、音乐导入
1、(放《去郊游》的音乐)师:小朋友,听!这是什么音乐呀?
2、师:你们想去智慧树做游戏吗?(要)那我们准备好,乘着汽车出发吧!
二、智慧树下做游戏
(开着汽车进入活动室。)
1、音乐停,师和幼儿同说:智慧树上智慧果,智慧树下你和我,智慧树前做游戏,欢乐多又多。
2、师:智慧树到了,请小朋友找个座位坐下来。(幼儿找位置坐好)
3、师咦!红果果,绿泡泡怎么都不在呀?他们去哪儿了呢?(打开课件)
4、师小朋友,你们会玩吗?(会)那我们现在就开始玩游戏吧。
(玩10的碰球游戏,先集体碰再个别碰)
5、师:你们有没有玩10的碰球游戏呢?我们一起来瞧瞧大门有没有打开了。
(点课件)
6、师:我们先来看第一幅图,谁能把这幅图来讲一讲?(请幼儿讲述图画的意思)
7、师:谁能用一道算式把这幅图表示出来呢?(幼儿回答)回答对了吗?(点课件)8、师看一看第二幅图又发生了什么事情呢?谁会想到又能用一道算式题来表示出来呢?(幼儿回答)
9、师还有6幅图也要我们小朋友去说一说,然后在下面用一道算式题表示出来。
(幼儿分六组看图列算式)
10、请个别幼儿代表来说一说
11、完整的念10的第三、四组加减。(念完后马上点课件)
三、送智慧果的游戏
1、师:这里有许多的智慧果,要我们小朋友把它们送到智慧树上去。每个果果上都有一道算式题,小朋友想一想,应该把它们送到哪个数枝上去呢?
(幼儿送智慧果)
四、结束;
师:教室里还有许多的小朋友也想来参加智慧乐园,我们去把他们也一起请来吧。(放音乐出活动室结束)
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