名称
数学:间隔排列
目标
1、学着按物体的规律一一进行排列。
2、能认真完成自己操作活动。
准备
1、范例:红色、黄色圆片片间隔排列图。
2、幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干
主要过程
一、引导幼儿观察片片的摆放规律:
1、出示范例:上面有什么?片片是怎样排队的?
2、引导幼儿边指边说:红片片、黄片片、红片片、黄片片
二、分组操作:
1、幼儿按自己的意愿进行排序
可按形状相同、颜色不同;颜色相同、形状不同;颜色形状都不同等各种方法排序
2、鼓励幼儿认真完成自己小组的操作活动。
3、及时表扬排得又快又对的幼儿。
4、帮助个别幼儿找出排错的原因。
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