【设计意图】自制玩教具在教育教学中的应用,是我园的园本课程,在我们的教育教学活动中,我们都会为孩子们制作准备一些自制的玩教具。在上一个主题活动《大大小小》中,我们为孩子们准备了大大小小各种各样的瓶子,让孩子们比较发现大小,孩子么们对瓶子产生了浓厚的兴趣,喜欢上了玩瓶子。往瓶子里装上豆子,拧上盖子当沙锤玩;拿瓶子敲桌子,当鼓槌玩;用瓶子装水玩好多好多的玩法。总之孩子们喜欢上了瓶子。抓住孩子们的兴趣集中点,结合下一个主题活动《七彩乐园》,我们决定将瓶子作为下一个主题活动的主要材料。为此我为孩子们设计了这些玩瓶子的区域活动。
【活动目标】
1.各种材料,发挥幼儿的创造力,让幼儿装饰瓶子,让幼儿在装饰的过程中感受到色彩的多样性。
2.让幼儿在动手的同时体验成功的快乐。
3.幼儿在动手操作中发现颜色的变化,体验动手的快乐,发现颜色对对碰的神奇。
【活动准备】
1.医用塑料瓶、各种各样的的饮料瓶、颜料、清水,剪好的各色卡纸条、剪好的塑料瓶、做好造型的塑料瓶玩具、毛线、鞋带,即时贴、印花器、水彩笔。(各种瓶子均已清洗消毒)
2.做好的范例、提前用瓶子制作各种玩具装饰教室。
【活动过程】
1.先让幼儿自己玩瓶子,然后教师以谈话的形式引出课题。
小朋友们,瓶子好玩吗?你们是不是很喜欢玩瓶子呀?刚才老师看到了小朋友们那瓶子的各种玩法,真的很棒,很好玩。但是今天呀,老师给小朋友们带来了更多小朋友们不知道的瓶子的玩法,小朋友们想不想玩呀?
2.让幼儿仔细的观察,触摸塑料瓶,发现塑料瓶比较软,有透明的,有绿色的,白色的、蓝色的。调动幼儿探究的欲望。
3.出示教具引起幼儿的兴趣。教师出示各种教具,并一一介绍是什么,用什么做成的,他是什么颜色的。
4.教师讲解各种玩具的制作方法以及玩法。
穿鞋带系鞋带在已经做好的塑料瓶鞋子上学习穿鞋带系鞋带。
穿编彩瓶用彩色的卡纸条在已经剪好的塑料瓶上穿编,将塑料瓶装饰成彩瓶。
装饰彩瓶在白色或是已粘好底色的塑料瓶上画粘贴,对塑料瓶进行装饰,将它们变成美丽的花瓶。
颜色对对碰用带盖的透明塑料瓶装上颜料兑上水,,发现清水变色,两种有颜色的水兑在一起颜色会发生变化。
缠飞碟在已经做好的塑料瓶飞碟上缠绕毛线,锻炼幼儿的小肌肉的灵活性。
拖拉玩具往塑料瓶里装上小石子,盖上盖,让后系上一根线,拉着玩。
手榴弹往塑料瓶里装上沙子,拧上盖子,做成手榴弹,做投掷玩具玩。
5.幼儿分组活动,教师巡回指导。幼儿可根据教师的讲解,根据自己的兴趣爱好,自由的选择要制作的玩具。幼儿可以合作完成,也可以自己独立完成。
6.展示作品,教师给予幼儿充分的肯定和积极的鼓励。
7.利用已经做好的玩具景行户外活动。
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