活动过程:一、观察欣赏水果盘,了解各种水果的主要特征。1、教师:今天老师为小朋友们准备了一些水果,出示示范画,看看果盘里都有些什么水果呢?它是什么颜色的,什么形状的?(幼儿根据自己的观察,进行讲述。)
2、教师:这么好吃的水果放在一起,看起来也很好看呢!从我这边看起来,为什么哈密瓜只看见了一半?(因为前面的水果把它挡住了。)
二、教师引导幼儿了解绘画的方法。
1、教师:如果将这盘好看的水果画下来该怎么画呢?(幼儿根据自己的绘画经验进行讲述。)
2、教师:先画什么?后画什么呢?为什么要这样安排呢?
绘画步骤:
(1)先用长长的弧线(下弯弧线)画出水果盘的边。
(2)用大小不同的圆形表现各种水果的形状特征,先画出前面的水果,再画后面的水果,被别的水果遮住的又要怎么画呢?被遮住底下的,画出上面的一部分;被遮住左边的,画出右边的一部分;被遮住右边的一部分,画出左边的一部分;所有的水果都要画出来,很多很多的水果才够我们大家吃呢。
(3)给每种水果涂上颜色。(比如:苹果红色、橘子橙色、梨黄色等)
三、引导幼儿自由绘画。
1、教师交代绘画的内容,教师进行指导。
教师:请小朋友画一个装满水果的大果盘吧!把你喜欢吃的水果都画上哦!而且要主意绘画的顺序,从前往后画,最后在涂上颜色。
2、幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。
教师指导幼儿有顺序地观察,从前往后进行绘画。
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