【活动目标】
1.通过曲线、直线、弧线等多种线条及图案表现画面。
2.充分感受线条的艺术美,体验艺术创作的成功感。
【活动准备】
铅画纸、记号笔。
【活动过程】
一、教师出示摇篮,引发幼儿大胆想象。
师:这是什么东西?(摇篮)我们可以把摇篮想象成什么?(小船)还有吗?师小结:小朋友想了这么多,我们还可以想象成月亮摇篮。
先请幼儿自由讨论,再请个别幼儿起来回答。
二、出示空白的月亮,请幼儿帮助月亮姐姐装饰摇篮,好吗?
师:月亮姐姐住在摇篮里很不开心,因为月亮摇篮不漂亮,请小朋友帮帮月亮姐姐装饰摇篮好吗?
请幼儿说说准备怎么装饰摇篮。然后请幼儿示范画,教师做评价,把范画挂在黑板上。
三、幼儿操作、设计月亮摇篮。
1.教师交代作画要求。
要求幼儿大胆表现,根据教师提供的花纹或根据自己的想想设计。
2.幼儿操作,教师巡回指导。
3.教师帮助个别幼儿,鼓励幼儿大胆作画。
四、展示幼儿作品,让幼儿介绍自己的作品,并互相交流,说一说最喜欢谁设计的摇篮。
师:瞧,你们的作品都完成了,说来说一说你最喜欢哪一幅作品,为什么?
五、把幼儿完成的作品张贴在活动室。
师幼共同张贴作品,增强幼儿的自信心。
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