教学目标：1、认知红黄绿，体会色彩美。2、可以在教学中找着与其相应的色彩，加强对色彩的认知。
教学要点：认知红黄绿，体会色彩美
教学难点：能找着相应色彩
教学过程：
一、导出教学幼儿教师展示3张大圆，提问是啥色彩?要点认知红黄绿三种色彩。
二、找寻对应的色彩，加强对色彩的的认知
1、游戏小圆孩子找母亲。
先请孩子说一说身上小圆的色彩，接着依照幼儿教师展示的大圆色彩依照幼儿教师口令如：红色小圆孩子学小兔子跳到母亲周围，蓝色孩子学小鸟飞到母亲周围等，加强对色彩的认知。
2、游戏大灰狼来了
(1)、(先在地面上铺好与孩子人数相等的杂志，杂志上各自画着三种色彩的大圈圈)，小圆孩子听Music在场所四周漫步，Music一停大灰狼就来啦，小圆孩子得立刻找着一個家躲起来，不然就要被大灰狼捉住啦。(孩子游戏两边)
(2)、提出新的游戏要求，启发小圆孩子找对应色彩的大圆母亲。
小圆孩子等Music一停得找着与自个儿色彩一样的家躲起来，不然還是要被大灰狼捉住。(孩子游戏两边)
三、大灰狼被撵走啦，孩子听Music跳舞庆贺完结。
【托班科学活动：认知红黄绿，体会色彩美】相关文章：
上一篇：托班科学教案：日常生活中熟知的纸
