活动目标
能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。
学习与同伴合作表演，体验合作的乐趣。
重点难点
能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。
活动准备
在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美。
活动过程
1、师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演（唱到哪个身体部位时，手就摸到哪里）。
2、导幼儿编创歌词与动作。
启发幼儿想一想：还可以拍身体的什么部位，并提醒幼儿注意身体各部位的顺序性，要求边做边唱，做与唱要协调。
3组织幼儿合作表演律动。
教师示范，边唱边拍一位幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣。
鼓励幼儿找到同伴合作表演的律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位。
【头发，肩膀，膝盖，脚 —幼儿园中班体育教案】相关文章：
★ 数学：学习8的第一、二组加减（江苏）—幼儿园大班数学教案
★ 大班数学 ：我的朋友在哪里（6-9的相邻数）—幼儿园大班数学教案
★ 大班数学游戏教案：城堡夺旗（8的分合法）—幼儿园大班数学教案
