一、 活动目标1. 能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2. 能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。
二、 活动准备录音机和磁带
三、 活动过程1. 在运动员进行曲的伴奏下,幼儿走进教室。2. 回忆乐曲。提问:这首乐曲的名字叫什么?它是在什么时候使用的乐曲?它给人什么感觉?3. 完整欣赏乐曲,引导幼儿辨别乐曲的三段变化。4. 分段欣赏听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么,并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。听B段能区分A、B、A的结构。5. 听音乐表演。幼儿在音乐的伴奏下,扮演运动员,做出各种运动项目的模仿动作。
四、 活动建议在表演区继续进行表演,并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称,丰富幼儿的动作。
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