活动目标
1、理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。
2、根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像。
3、提高观察力，发展创造力。
活动准备
1、图画：漫画头像
2、小镜子、水彩笔、画纸。
活动过程
一、欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点。
1、图片：阿凡提
教师：他是谁？长得怎样？眼睛像什么？
2、图片：三毛（不同表情的三毛）
教师：他为什么叫三毛？哭的时候像什么？笑的时候像什么？你见过其他的漫画头像吗？
3、教师小结漫画的特点。
二、画漫画
为老师画漫画头像，说说老师的头及五官像什么？
三、激发创造欲望，学习画自己的头像
1、教师：知道自己的头和五官长得什么样吗？
幼儿对镜观察。
2、引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。
3、幼儿自由作画。
4、看漫画
把幼儿的作品一张接着一张，写上数字。
幼儿观看漫画电影。
四、游戏：好朋友的相片是哪张
幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。
经作者证实后，游戏继续。
(用观看电影的方式猜测头像是谁，使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。)
延伸活动
回家后画一张爸爸妈妈的漫画头像。
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