幼儿园大班主题活动：奇妙的蛋
活动由来：前一段时间，我们研究了《鸟》的主题，在研究过程中，孩子们通过自己找资料，与同伴分享经验，实物参观等许多方式，了解了鸟的种类、基本外形特征、生活习性等知识。通过研究，孩子们继而对鸟的共性--生蛋，产生了许多的兴趣，孩子们提出了一个个的问题”还有什么动物会生蛋?“”蛋是怎样变成小动物的?“等等，孩子被”奇妙的蛋“吸引住了。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏
相关内容
家园合作
资源利用
知道蛋的基本构成，了解蛋的孵化过程。
能积极探索蛋的各种用途，并能用完整连贯的语言与同伴交流自己的发现。
1、什么动物会下蛋?
2、蛋是怎么孵化的?
3、蛋除了吃还能干什么?
4、蛋清和蛋黄各有什么作用：
主墙壁：
《奇妙的蛋》把墙壁用分隔 物分成四个部分
A.哪些动物会下蛋?
B.蛋有什么用?
C.我们的问题
D.蛋里的宝宝是怎样出来的?
侧墙壁：
小小蛋博士
科学发现区: A、请幼儿找来各种各样的蛋。进行观察
B、进行醋蛋的科学实验
美工区：
A、提供各种废旧材料，装饰蛋宝宝
B、进行蛋壳装饰画
表演区：
表演小鸡出壳的动作。
5、蛋宝宝餐厅：
研究蛋的各种烹调方法。
请家长协助我们寻找各种各样的蛋。
家长在家中请孩子品尝各种烹调方法制作出来的蛋食品。
请有条件的幼儿在家中观察鸡蛋的孵化过程，或是向家长询问孵化的过程。
请家长带领孩子寻找不同的蛋。
活动网络图
主要活动:
1、生鸡蛋与熟鸡蛋
2、孵化蛋宝宝
3、捣空鸡蛋的游戏
4、装饰蛋宝宝
5、蛋宝宝美食节
活动一：生鸡蛋与熟鸡蛋
活动目标：1、了解生、熟鸡蛋的外形及内部形态的不同
2、通过实验，找出区分生、熟鸡蛋的方法
活动形式：小组活动
活动准备：1、生熟鸡蛋若干;小碗人手一个，筷子人手一支。
设计意图
师 幼 互 动
教育反思
1、通过幼儿自己的实验，找出区分生、熟鸡蛋的方法
2、了解生、熟鸡蛋的外形及内部形态的不同
猜谜语：通过猜谜语，区分生、熟鸡蛋的区别。
二、比较生、熟鸡蛋
1、请幼儿通过实验，寻找区分生、熟鸡蛋的办法。
2、总结：轻轻旋转鸡蛋，生鸡蛋转得慢熟鸡蛋转得快。
三、观察生鸡蛋
1、观察颜色及外形，措一措蛋壳的软硬
2、打碎生鸡蛋，轻轻倒入碗中
3、观察蛋白、蛋黄，引导幼儿注意蛋黄上的小点(受精卵)
4、用筷子轻轻拔动蛋清蛋黄，描述它们的状态
四、比较生熟鸡蛋，把熟鸡蛋切成两半，比较一下有什么不同。
幼儿对于自己寻找区分生熟鸡蛋的方法有些困难，需要在老师的提示下进行。
幼儿对于观察生熟鸡蛋的内部结构很感兴趣，乐于自我探索。
幼儿对什么是受精卵产生了很大的兴趣，并提出了卵是怎样受精的问题，在接下来可以引导幼儿对于受精卵及受精过程，进行研究。
活动二：孵化蛋宝宝
活动目标：1、了解鸡蛋的孵化过程
2、体会鸡妈妈孵化宝宝的辛苦
活动形式：小组活动
活动准备：1、鸡妈妈孵化宝宝的录像带;鸡蛋的孵化过程的图片一组一套。
设计意图
师 幼 互 动
教育反思
1、了解鸡蛋的孵化过程
2、体会鸡妈妈孵化宝宝的辛苦
一、请幼儿猜想鸡蛋会变成什么样。
二、鸡蛋是怎么样变成小鸡的?
1、观看鸡妈妈孵化宝宝的录像片
提问：
A、孵化的过程是什么?
B、孵化过程用了多少天?
C、孵化过程中鸡妈妈都在干什么?
2、请幼儿看完录像后回答问题，
重点体会鸡妈妈孵化小鸡的辛苦
3、请每组幼儿把蛋的孵化过程的图片进行排序。
幼儿观看录像时兴趣很高，注意力集中。
幼儿能用较完整的语句描述孵化鸡蛋的过程，在老师的引导下，体会到了鸡妈妈孵化小鸡的辛苦。
活动三：捣空鸡蛋游戏
活动目标：1、通过幼儿的操作,让幼儿感受”力”作用于蛋壳上的奥秘，.
2、培养幼儿能主动思考,自己寻找解决问题的方法.
活动形式：小组活动
活动准备：鸡蛋若干 针管 钉子 针 吸管 铅笔等
设计意图
师幼互动
教育反思
1、通过幼儿的操作,让幼儿感受”力”作用于蛋壳上的奥秘，.
2、培养幼儿能主动思考,自己寻找解决问题的方法.
一、引导部分:
1、师:”今天,何老师给小朋友们带来了一件艺术品,请小朋友们看看!”教师出示彩蛋,激发幼儿的兴趣.
2、师:”前两天,有小朋友说想要做彩蛋,但是做彩蛋之前先要把鸡蛋里的蛋清和蛋黄都掏空,才能画彩蛋.那谁来想想要是你,你怎么掏空鸡蛋呢?”请幼儿自由的说一说.
3、教师提醒幼儿注意鸡蛋的特性.如:鸡蛋在流动时不是象水一样流动的非常顺利.
4、讲解记录表的使用方法.
二、幼儿试验部分.
1、幼儿边试验边记录,教师进行指导.
2、教师有意识的提醒个别幼儿,如果自己不能完成,可以请别的小朋友进行帮忙.
三、试验结果部分:
教师请幼儿把自己试验的结果说一说,(包括成功的和不成功的)
1、幼儿在设想部分能大胆地进行设想捣空鸡蛋的方法，老师对于幼儿的想象给予了肯定。
2、幼儿在实验过程中能大胆地进行尝试，老师能给幼儿不断地思维启迪，开扩幼儿的思路，想出许多的方法。
活动四：装饰蛋宝宝
活动目标：1、能使用各种材料装饰蛋壳
2、能将使用后的工具、材料收拾整齐
活动形式：小组活动
活动准备：鸡蛋壳若干 剪刀 胶棒 双面胶等工具
果壳 毛线 即时贴等废旧材料
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