目标：

1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。

2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。

准备：

1、背景图

2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个

3、天空、树林、草地、河水、幼儿园

过程：

引入主题

1、今天老师给你们带来了新朋友。

2、你们想知道他们是谁吗？

3、对了你们说对了。

4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。

5、你们玩完了也累了。

6、现在听音乐找到自己的家，教儿歌。

7、你们都找到了自己的家。

8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？

9、教师提问?

蓝蓝的天空是谁的家？

茂密的树林是谁的家？

绿绿的草地是谁的家？

清清的河水是谁的家？

红红的花朵是谁的家？

美丽的幼儿园是谁的家？

10、幼儿看图分组说

11、幼儿看图连贯的集体说

（三）、让幼儿充分想象，创编儿歌

1、你们都把好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想。

蓝蓝的天空还是谁的家？

茂密的树林还是谁的家？

绿绿的草地还是谁的家？

清清的河水还是谁的家？

红红的花朵还是谁的家？

美丽的幼儿园还是谁的家？

2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。

编辑：ｃｉｃｙ

【幼儿园中班语言教案――诗歌：《家》】相关文章：

★ 中班数学：认识数字8—幼儿园中班数学教案

★ 幼儿园中班优秀语言教案《温暖的家》

★ 不用手也行(中班科学)—幼儿园中班科学教案

★ 中班语言活动设计――“诗歌：家”

★ 幼儿园中班科学教案：弯弯乐园—幼儿园中班科学教案

★ 大自然的话（幼儿园大班语言说课稿）

★ 中班语言教案诗歌《家》—幼儿园中班语言教案

★ 幼儿园中班科学教案：红色的消防车—幼儿园中班科学教案

★ 幼儿园中班语言教案：诗歌《家》—幼儿园中班语言教案

★ 幼儿园中班诗歌仿编活动：家—幼儿园中班语言教案