引言:小乌龟和小白兔赛跑后,学会了很多东西,也长大了很多,是小乌龟要上幼儿园的时候了。通过本次幼儿园教案让幼儿对讲故事感兴趣,激发幼儿对新朋友的大方认识。从小培养幼儿的语言沟通能力,与人沟通的能力。
优秀教案目标:学习适应集体生活,获得听故事的乐趣。,认识新朋友,学习和新朋友一起玩。
优秀教案准备:故事:《小乌龟上幼儿园》。
优秀教案过程:
教师讲述《小乌龟上幼儿园》的故事,和幼儿讨论:
――小乌龟第一天上幼儿园发生了哪些事?
――小乌龟遇到谁了?
――如果你是小乌龟,你会怎么办?
请幼儿说说如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕,应该如何帮助他呢?(如:跟他说我们一起玩、请老师抱抱他、大家一起安慰他)
请幼儿在区域自由玩耍,鼓励幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。
活动评价:
能说出帮助同伴的方法。
能和朋友一起玩。
延伸活动:
1.第一次上幼儿园是一件很特别的事,可以请幼儿带自己的照片和作品,或全班照一张相,为第一次上幼儿园留下美好的纪念。
2.小组活动时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书,减轻幼儿第一次上幼儿园的焦虑。
故事:小乌龟上幼儿园
今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的人,小乌龟一个都不认识,他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。
小青蛙走过来。咦?这是什么东西呢?小青蛙爬上乌龟壳,在上面跳上跳下,太好玩了!
小鸭子走过来。咦?这是什么东西呢?他拿起鼓锤在乌龟壳上敲啊敲,又呱呱呱地大声唱歌,太好玩了!
两只小鸡走过来。咦?这是什么东西呢?他们一起在乌龟壳上画画,还在上面挖蚯蚓,太好玩了!
小乌龟在壳里,忍不住大哭大叫起来。小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一跳:啊!他会动,还会说话呀!
小青蛙、小鸭子、小鸡、小乌龟做了好朋友。他们组成了一个乐队,大家一起唱唱跳跳,真是太好玩了!
故事:小乌龟海底探险
小乌龟乘坐潜水艇来到了茫茫的大海里。聪明的海豚为他做向导。海豚对小乌龟说:今天,我要让你认识一下大海里神奇、有趣的小动物们。
话刚说完,一架小型滑翔机冲出水面,小乌龟惊讶地叫起来:哇,这飞机真奇妙!不海豚笑着说:它是飞鱼,为了躲避敌人的追赶,能冲出水面5米多高,还可以在空中滑翔100300米。
海豚带着小乌龟向海底游去。小乌龟眼前一亮。喊道:快看,一只肉色的大水球,多像一只刺猬呀!海豚说:那是刺猬鱼,也叫刺鲀。平时这些刺都贴在身上,遇到危险,刺鲀就大口地吸进空气和海水,使身体膨胀,那些刺也倒竖起来, 看上去像只刺猬。没想到刺鲀还这么厉害。小乌龟忙说。你看,前面有一张大网,我们快走吧。
它们继续向深处下沉,终于来到了海底。
四处黑黑的、静悄悄的。忽然,小乌龟异常吃惊,因为他听到有个老人在咳嗽,他忙对海豚说:你听,有人咳嗽。是不是有人来了?我们还是快走吧!海豚哈哈大笑起来:那是鮟鱇鱼发出的声音,有人把它叫老头鱼、钓鱼翁。
小乌龟往远处一看,果真不错。鮟鱇鱼正在拉动着鱼杆垂钓呢。只见它从背鳍上拉下一个细细的长圆筒,像一根钓竿,竿的尖端垂下的鱼钩是一盏一闪一闪的小灯,在黑暗中格外引人注目。附近的小鱼看到这盏灯,还以为是什么美味呢,冲上去就咬,这时只见鮟鱇鱼张大嘴巴,一下就吞下了几条小鱼。
大海里的小动物真是千奇百怪,还有哪些怪事,快带我去看一看。小乌龟嚷道。那可多啦!有美丽的海葵,有趣的海参多的数也数不清,你一年也看不完呢!
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