活动目标
1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。
2、运用形体动作表现不同的情绪。
活动准备
1、图片：观察各种表情
2、图片：各种面部表情
3、铃鼓、节奏轻快的音乐
活动过程
1、出事图片：表情图
请幼儿看图片，找一找，看哪两个表情是一样的？
2、教师表演几种表情或动作
让幼儿想想：这样的表情或动作让你感受到的是快乐、生气、还是害怕呢？
3、请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。
4、幼儿讨论：
（1）什么时候会高兴
（2）什么时候会生气
（3）什么时候会哭
（4）什么时候会害怕
教师根据幼儿回答进行小结。
5、拓展幼儿思维
（1）快乐的时候还可以用什么表情或动作表达
（2）害怕的时候又可用何种表情或动作表达
（3）生气的时候可用何种表情或动作表达。
6、播放音乐或用铃鼓打节奏
请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，
音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。
活动延伸
让幼儿分组交流活动中有趣的事。
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