目的:
1.培养幼儿的发现能力和探索能力。
2.丰富词汇:溶解、张力。
准备:
将幼儿按4人一组分成若干组,每组一盆清水;每人2根火柴;每组一把小刀和一块肥皂;大广口玻璃杯一个(透明)。
过程:
1.启发幼儿,看看谁有办法能让火柴在水上走。
2.幼儿分组操作:①有的用线拉着火柴走;②有的用木棍儿拨着火柴走;③有的用嘴吹气让火柴漂着走。
3.师:你们的办法都不错,但是,怎样能让火柴“自己”走呢?(幼儿讨论)
4.师:请小朋友看,老师这里有一根火柴,它会自己在水上走。将火柴放入透明的大广口玻璃杯里。
现象:火柴果然自己在水上走。
5.鼓励幼儿仔细观察这根火柴有什么不同,让幼儿发现:火柴尾部开了一条缝儿,缝儿里还夹了一小块东 西(肥皂)。
6.师:为什么在火柴尾部夹了一小块肥皂它就会自己走呢?
小结:因为肥皂的溶解减弱了水的张力,所以,火柴就被拉着向前走了。解释词:张力。
8.组织幼儿自己参与实验:每人取一根火柴,在尾部用小刀劈开一条缝儿,再切一小块肥皂夹在这条缝儿 里,然后,将火柴放在水里,让幼儿感受成功的快乐。
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