活动一：谈谈神七的家
朱蓉
活动目标
1．知道神七名称的由来，有探索神七的家航天城的兴趣。
2．能认真倾听同伴的发言，并大胆表述自己的意见。
活动准备
了解有关神七的知识，神七模型一个，小推车4辆，小桶里装满水放在小推车上。
活动过程
一、了解神七的名称
1．出示神七模型，提问引起幼儿的兴趣。
教师：神七成功地发射，让全世界人都又一次认识了我们中国。那么，神七到底是什么呢?神七的全名是什么?
2．小结：神七的全名是神州七号载人飞船。神七是区别其他载人飞船的一个代号。
二、了解神七家的秘密
1．教师：有的小朋友问：神七发射前在哪里呢?
2．观察图片，认识航天城。
教师：这是什么地方?图上有什么?神七是在哪里制造出来的呢?这座楼房和我们住的楼房一样吗?
三、师生欣赏航天城图片。教师小结
教师：神七是在酒泉卫星发射中心制造出来的。发射前，神七住在一座很高的(10多层)楼房里，这座楼房和我们平时住的楼房不太一样，没有楼板，只有高高的外墙。
四、讨论：神七怎样从家里运到发射塔
1．教师：我们知道，神七是在发射塔上发射的。可是神七又是在航天城制造出来的。神七很大很大，发射前怎么从家里运到发射塔的呢?
2．教师小结：通过轨道车运到发射塔。在运输过程中。轨道车开得很慢，不能让神七晃动，以免影响神七的内部设施。
四、游戏：神七运输车
教师：我们也来试一试运神七!运神七时，运输车一定要开得很稳，不能晃动。
玩法：幼儿分为4组进行对面接力赛!看哪组能将小推车上的水桶又快又平稳地运输，哪组先完成就为胜利!
活动延伸
在建构区提供各种积木、拼插玩具等，给幼儿自己搭建酒泉卫星发射中心。
活动二：音乐太空欢迎你
王君俊
活动目标
1．学习歌曲，了解歌词，体会歌曲中的趣味性。
2．能大胆想象，用合适的词创编歌曲。
活动准备
幼儿已经欣赏过《神七看地球》影像资料，与歌词相配套的图标一套。
活动过程
一、提问，引起幼儿兴趣
教师：假如我们是宇航员，也驾驶飞船到太空，可能会看到什么呢?
二、学习儿歌
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