活动目标
1．通过欣赏绘本《母鸡萝丝去散步》，引导幼儿了解母鸡萝丝散步时的场景，感受绘本带来的诙谐乐趣。
2．尝试运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景，引导幼儿发现黄色为主色的暖色调。
活动准备
《母鸡萝丝去散步》绘本ppt、母鸡萝丝图卡、彩色卡纸、记号笔、油画棒、冷暖色系色块、一段轻柔的音乐。
活动过程
一、阅读绘本，回忆故事情节
1．出示母鸡萝丝图卡，引导幼儿回忆绘本情节。
2．在一个晴朗的午后，母鸡萝丝去农场散步，但是在它散步时却发生了好多有趣的事，谁还记得，请你来说说看。
二、再次欣赏绘本，塑造母鸡萝丝散步时的场景
1．母鸡萝丝在农场散步时发生了这么多趣事，接下来让我们一起跟随母鸡萝丝，再次去感受一下吧!
2．师幼共同欣赏绘本，教师重点引导幼儿发现母鸡萝丝散步场景的色彩变化。(每个场景是以红黄色系为主、黄色为主色的暖色调。)
3．谁发现了?请你来说说看。
4．你看到的这些颜色给你什么样的感觉?谁来说说看? (这些颜色有一个好听的名字叫暖色调。)
5．教师出示暖色系色块ppt，引导幼儿通过观察了解暖色调带给人的温暖感觉。
6．暖色调有一个好朋友叫冷色调，我们一起来欣赏下。(出示冷色系色块ppt。)
7．它给你什么样的感觉?你来说说看。(寒冷。)
8．出示冷暖色系对比图，引导幼儿通过对比发现母鸡萝丝散步时场景的主色调是暖色系。
9．我们的作画材料中有暖色系的颜色吗?请你把他找出来。(油画棒。)
10．接下来，请你们也来扮演母鸡萝丝，想一想，母鸡萝丝散步时还会去哪些地方?请你将它画在你们的纸上。(教师简单介绍作画要求。)
三、幼儿绘画母鸡萝丝散步的场景，教师巡回指导
1．鼓励幼儿运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景，并注意画面的饱满。(播放轻音乐。)
2．教师适时指导，帮助个别能力弱的幼儿进行创作。
3．提醒幼儿将不需要的物品放置筐中，保持桌面地面干净、整洁。
四、观赏评析，说说你的母鸡萝丝趣事
1．请幼儿自主地将完成的作品贴于展板上。
2．这张画是谁画的?这么温暖，请你来说说看。说说你的母鸡萝丝去了哪些地方。
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