幼儿园的小朋友需要老师给予正确的引导，这样的他们能够更好地学习成长。
活动目标：1、认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的。
2、培养幼儿比高矮的兴趣。
活动准备：1、相对高度和粗细的茶叶罐、竹筒、圆柱体。
2、学习包《科学·比比高矮和粗细①②》
活动过程：
一：集体活动：
1、与同伴比高矮：幼儿两两组合比高矮，讲出谁高、谁矮或两个人一样高。自由交换伙伴再比，可多次进行。
2、在同一平面上比较高矮：请两名幼儿同时在桌上进行茶叶罐搭高比赛，在相同的时间内比一比谁搭得高。
3、在不同的平面上比较高矮：请两名幼儿同时在不同的平面上进行茶叶罐搭高比赛，在相同的时间内比一比谁搭得高。
4、启发幼儿说一说，怎样才能知道谁搭得高，比较高矮时要注意什么。
二：分组操作：
1、幼儿人手一份高矮不等的材料进行比较。
六人一组，各组在规定的时间内在桌上进行搭高比赛。比赛停止时，幼儿在小组中比出搭得最高的和最矮的幼儿。
2、教师指导幼儿完成学习包《比比高矮和粗细①②》
三、活动延伸：
引导幼儿比较周围环境中的柜子、椅子等物品的高矮。
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