活动目标：

1、了解一些基本的交通规则，知道过马路要走斑马线，过马路要先看红绿灯。

2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。

活动准备：

1、场景、斑马线;

2、红灯、绿灯;

3、兔子头饰。

活动过程：

一、导入

1、(开汽车入场)

宝宝们，今天天气真好，来!妈妈开汽车带你们去玩，好不好啊?

(开始放音乐)

开到教室里转两圈，然后小兔子出现(汽车刹车)

师：“这只兔子怎么啦!吓我们一跳”(拍拍胸脯)“我们坐下来休息一下吧!”

二、分析

第一部：

1、“刚才是怎么回事呀?吓我们一跳”，(原来小兔子跑到马路上来了!)[请3、4个孩子回答问题]

2、“小兔子能不能跑到马路上去的啊?”(不能)

3、“为什么不能呢?”(要被汽车撞到的)[请5个孩子回答]

4、“那我们一起来告诉小兔子(小结：马路上是不可以随便乱走的，要给汽车撞到的)。”(让孩子说响一点)

第二部：

1、“那我们过马路要走什么呀?”(斑马线)[白白的一条一条的是什么线?]

2、“斑马线是什么样的啊?”

3、“(小结：我们过马路的时候要走斑马线)。”

第三部：

1、“看看马路上还有什么呀?”举起红灯牌(红灯)

2、“它是什么颜色的呢?”(红色)

3、“红灯亮了要怎么样呀?”(停下来)

4、小结：红灯亮了停一停。[一起说说，个别说说]

(小结：好，我们一起来告诉小兔子)。

5、除了红灯还有什么呀?出示绿灯(绿灯)

6、绿灯是什么颜色的啊?(绿色)[请3个孩子回答]

7、那绿灯亮我们就能怎么样啦?[可以边做表演]

8、哦，对了!绿灯亮了就能走了。

9、(小结：红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行)[男女分别说]

(那我们一起来告诉小兔子：过马路的时候要走斑马线，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行)。

三、游戏

“老师把它编成了一首很好听的儿歌呢!你们想不想听啊?”(想)

念一遍儿歌

1、老师：大马路，宽又宽;中间有条斑马线;红灯亮了停一停;绿灯亮了才能行;小朋友们要牢记。

2、跟妈妈一起来念

问：小兔子要回家了，我们一起送它回去吧!

开着汽车出教室。

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