活动目标：
1、使幼儿认识到很多事情是需要大家合作才能做好，体会到合作、协调一致才是活动成功的保证。
2、使幼儿学习简单的合作方法和技能，培养其合作的意识。
活动准备：
1、用报纸做成的“防弹衣”若干。
2、用饮料瓶制成的“炸弹”若干，“坦克”一辆。平衡木搭成的小桥两座。
3、录音机、磁带。
活动过程：
1、听音乐学解放军进入场地，幼儿来到“新兵训练班”。
2、以故事《谁的本领大》引起幼儿的兴趣，进入问题情境。
(1)提问：故事里发生了什么事情?
(2)讨论：梅花鹿和小猴子是怎样成功的?
3、以游戏形式，让幼儿体验合作。
(1) 交待任务。 指挥员传达训练内容“炸坦克”，幼儿讨论：如何利用“防弹衣”保护自己?
(2) 幼儿尝试。 两人一组，穿一件防弹衣，合作炸“坦克”。
(3) 集体讨论。 讨论“防弹衣”破裂原因。(让幼儿认识到两个人一组，必须商量好，步调一致，相互照应，不能各自行动。)
(4) 幼儿探索。 幼儿自由结伴尝试不同的，合作炸“坦克”的方法(要求幼儿自己穿脱、整理防弹衣)
(5) 经验交流。 怎样合作才能既不把防弹衣弄破又能迅速完成任务。
(6) 完成任务。 幼儿分两组玩“炸坦克”游戏。(要求幼儿保证防弹衣完整，并迅速完成任务)
(7) 成功分享。请战斗英雄讲一讲他们是怎么合作胜利完成任务的。
4、扩展谈话。
幼儿说一说，生活中还有什么事情需要两个或两个以上的人合作完成?怎样合作?
5、师生小结。
生活中，有些事情是一个人可以完成的，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，学会和别人合作是非常重要的。小朋友要从小学习合作的本领，这样才能完成更多的事情。
6、清理场地。
女孩合作收拾装备、打扫战场，男孩合作把战利品“坦克”推走。
活动延伸：
户外活动中，组织幼儿进行“两人三足跑”、“跳大绳”等游戏，使幼儿进一步体验到合作、协调一致是活动成功的保证。
设计意图：
合作是一种重要的社会品质和社会能力，如今的独生子女，缺少的正是这种品质和能力，培养合作意识对现在的幼儿尤其重要。为此我设计了本次活动，首先以故事的形式引起幼儿的兴趣，使其了解到：互相帮助，团结合作本领才会更大;其次以幼儿喜爱的解放军形象吸引幼儿的兴趣，置幼儿于特定的环境中，一件“防弹衣” 把幼儿连在了一起，使他们必须学会合作。亲身的经历会让幼儿切实体验到，只有合作才能取得胜利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整个活动是通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式，让幼儿体验合作、讨论合作、学会合作。
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