活动目标：
学习5以内的减法。
活动准备：套圈、保龄球等娱乐玩具。数字卡片1——5。
活动过程：
1、探索学习减法：
教师出示5只保龄球。提问：“这里有几只保龄球?”
教师击球，倒下几只球。
提问：“现在还有几只球没倒下?”
“留下的球比原来多还是少了?”
“比原来少了是做加法还是做减法?”
幼儿找出减号，教师列算式：5-2=3
小结：比原来少了要做减法。
2、尝试操作减法活动：
幼儿分小组游戏。
3、发现加减的联系。
教师将幼儿钓到的鱼放回去：
“现在鱼池里又有几条鱼?”
鼓励幼儿用加法解决问题。(1+2=3)
“鱼池里的3条鱼，钓走1条，还有几条?”
鼓励幼儿用减法解决问题。(3-1=2)
幼儿尝试用加减的方法玩钓鱼的游戏。
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