一、活动目标：
1、在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。
二、活动准备：
1、大的红苹果37个;小的红苹果37个;大的绿苹果37个;小的绿苹果37个;(苹果树布景)大箩筐1个;小箩筐1个;
2、情景表演
3、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机
三、活动重难点：
重点：在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。体验数学游戏带来的乐趣
难点：通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。
四、活动过程：
1、导入游戏(开汽车)
小朋友，今天我们班来了一位小客人(小刺猬)，有礼貌地和刺猬打招呼。苹果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着汽车出发吧。(音乐起)
2、摘苹果练习数数
小朋友，苹果园到了，瞧!好多的苹果挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来尝一尝呢?
(一)教师示范摘果子，念儿歌：苹果园里苹果多，一个一个轻轻摘
(二)请幼儿摘苹果(按老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，说出总数)要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数
(三)个别幼儿学习点数(纠正数错的幼儿)
3、区别苹果颜色、大小并分类摆放
你们看，老师这里也有四个苹果，他们哪里找的不一样?
(颜色不一样，大小不一样)
小刺猬为小朋友准备了两个筐，我们把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢
(1)请小朋友说一说。(操作)幼儿操作，教师指导
(2)个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。
小朋友真棒，刚才我们是按颜色分，还可以按什么方法放呢?
(1)引导大小不同，幼儿操作。
(2)老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。
小朋友真能干，不但帮小刺猬摘了苹果，还帮它分好类。
看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大，一个小，你觉得苹果要怎么放了?(大苹果放在大筐里，小苹果放小筐里)。
(1) 分组放苹果
(2) 教师检查
3、游戏结束：苹果送刺猬
听到小刺猬的哭声：妈妈生病了，家里的粮食不够吃了。启发小朋友送苹果给刺猬。一起开着小汽车把苹果运到刺猬的家里。
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