一、活动目标：

1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。

二、活动准备：

大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。

三、活动过程：

(一)发声练习：好宝宝

幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。

(二)熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备

1、听歌曲

师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么?(播放音乐磁带)

师：歌曲里唱到了什么?(让幼儿说出毛毛虫、大树)

幼儿说出歌曲中的内容后，教师出示相应的大树、毛毛虫图片。

2、听故事

教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……

师：大树爷爷为什么笑呀?

(三)跟着音乐做动作

师：挠痒痒的动作是什么样的?(请幼儿表演动作)

师：谁会做毛毛虫爬出来的动作?

师：谁愿意扮演毛毛虫，给大树爷爷挠痒痒?(请3~4名幼儿)

教师对幼儿讲清规则：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去给大树挠痒痒。

师：我们都来扮演毛毛虫。

引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。

(四)玩游戏

1、教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫，唱到“啦啦啦”处教师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作。

2、请几位幼儿扮演毛毛虫，教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进行。(引导幼儿边玩游戏边唱歌曲)

(五)复习律动：小鱼游。

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