活动目标:
1.认识袜子,学会区分不同的袜子。
2.学会整理袜子,培养良好的生活习惯。
活动准备:
1.PPT。
2.大小袜子和袜子夹子等人手两双。
3.朵拉和妈妈头像图片各一张
活动过程:
一、情境引入
1.展示PPT1-2,引入话题。
——看看朵拉房间里有什么?它桌子上有些什么东西呢?还有哪里有袜
子?
小结:有床,桌椅和抽屉,床底下,桌子上,地上,还有抽屉里都有袜子。
二、说一说
1.展示袜子,说说袜子的特点,学会用对齐的方式来分别袜子。
——这些袜子放在筐子里,你家里的袜子都放在哪里呢?
——为什么这是一对袜子呢?(颜色一样,花纹一样,一样长度。)袜子要
怎样放呢?(用夹子好。)
2.幼儿从框子里找出一对对袜子,然后夹住挂在钩子上。找找哪些挂对了,
哪些挂的不对。
三、分一分
1.区分出朵拉和妈妈的袜子,说说为什么。摸摸不同材质的袜子(丝袜,浅口袜,长袜),说说手感,区分厚和薄,袜头和袜跟。
2.将妈妈和朵拉的袜子放在不同的黑板钩子上。放完后引导幼儿发现错误。
活动延伸:
画一双袜子。
【幼儿园小班社会教案:朵拉的袜子】相关文章:
上一篇:社会活动:我们又见面了
下一篇:幼儿园中班社会教案:一起去划船