【活动目标】
1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug .
2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：
Do you like …? Yes , I do/ No,I don’t.
3、感受并学习基本的疑问语气。
【活动准备】
1、本课所需磁带;
2、本课所需图片。
【活动过程】
一、复习旧知。
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ,let’s see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)
二、谜语导入。
1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。(七星瓢虫)
2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)
Today we will learn these two i ects .
三、多元感官学习活动。
1、学习新单词：ladybug mosquito.
a、视觉学习——图片学习。
教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
b、动觉学习——游戏“单词领地”。
请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
2、学习新句型：Do you like …? Yes,I do ./No ,I don’t.
a、视听学习——磁带播放。
播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜欢吗?
小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?
然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。
b、表达学习——情景表达。
---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---Yes,I do./No,I don’t .
C、音乐学习——Let’s chant.
教师播放Let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
【大班英语教案：Do you like the ladybug?（你喜欢瓢虫？）】相关文章：
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