活动目标:
1.探索同种器械不同的旋转方法,感受一物多玩的乐趣。2.发展身体的协调性。
活动准备:1.呼啦圈人手一个。2.收集各种可以用来旋转的器械:如球、飞盘、飞碟、软绳、瓶盖等。
活动过程:
一、自由探索不同的旋转方法。
1.幼儿探索不同的旋转方法。
教师:今天老师为每个小朋友准备了一个呼啦圈,如何使呼啦圈旋转起来呢?请小朋友自己去玩一玩吧!
2.鼓励幼儿向同伴介绍、示范自己旋转方法。
教师:现在我请小朋友来讲讲你是如何使它旋转的。还有和他不一样的玩法吗?
二、探索同种器械的不同旋转玩法。
1.鼓励幼儿用同一种器械玩出不同的旋转花样。
教师:我发现,有的小朋友给一种玩具想出了很多的旋转的办法。我们也来试一试,看谁是旋转高手,想出的旋转方法最多。
2.幼儿相互交流同种器械不同旋转玩法。
三、探索不同器械的多种旋转玩法。
1.教师:今天老师还带来了一些其他的玩具,请小朋友选一件自己喜欢的玩具,玩一玩,看如何让它转起来。
2.继续探索不同种器械的旋转。
教师:让我们一起来学一学小朋友发现的不一样的旋转方法,好不好?
3.幼儿之间相互交换器械,继续游戏。
教师:找一个好朋友交换手中的玩具,再来玩一玩,看怎样让它旋转。(玩的玩具不要重复。)
四、游戏:旋转大闯关。
1.教师可引导幼儿共同商定游戏规则。
教师:现在我们来比一比,看哪个小朋友旋转的时间最长,方法最多。游戏规则如下:先请持同一器械的幼儿比试,看看旋转的时间长且花样多,决出每类器械的“旋转高手”。然后,可请这些“旋转高手”再比试,最后决出班上的“旋转大王”。
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