活动目标
1、观察毛衣摩擦产生的现象。
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。
3、尝试作记录。
活动准备
1、纸屑、记录纸
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活动过程
一、吸引幼儿注意力,引发幼儿思考。
1、创设情境
教师:冬天来了,天空上飘下了美丽的雪花(白纸屑)!
小朋友,想不想把小雪花拣起来玩啊?
教师:可是,小雪花一碰到我们的手,就化成水了。
小朋友,想一想有什么办法,我们不用手,就能拿起这些小雪花呢?
2.启发小朋友想出各种方法。
二、做各种物品摩擦产生的现象
1、教师:老师手里面有一把尺子,老师用尺子能不能拿起小雪花呢?
2、看看老师的魔法:神奇一擦,芝麻开花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小纸屑。看看,有什么变化?教师:小纸屑被吸引过来了,轻轻一擦,神奇不神奇啊?
3、教师:这里还有一支铅笔,让我来试一试,看能不能产生魔力。神奇一擦,芝麻开花,能不能吸引啊?(不能)
4、教师:这还有一把梳子,让我看看能不能产生魔力。老师这里还有木筷子,木棒,这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢?我想请小朋友来做试验,老师有个要求,把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来,小朋友分组做试验的时候,一定要一个人一个人做,其他的小朋友要仔细观察。
三、幼儿实验操作,教师巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。
四、总结
教师:原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后,能吸引小纸屑。其实,在冬天,很多东西因为摩擦而互相吸引,看当我们梳头的时候,梳子和头发也会互相吸引。小朋友,如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引,就告诉老师,好不好。看看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。
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