教学目标：
1.根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为。
2.初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。
教学准备：
PPT课件
一、创设公交车情境，模拟坐车
1.师：(出现公共汽车场景)孩子们，这是什么车?你乘过吗?你乘公共汽车去过哪里?
2.师：今天，我请大家一起坐这辆公交车，谁想乘?
二、播放ppt
(一)妈妈下车
(大家坐上车，看PPT)
1.师：猜猜看谁下车了?谁下车了?你从哪里看出来她就是妈妈?
小结：妈妈穿着高跟鞋、连衣裙，拎着包包。
2.师：看看妈妈到了哪里?(菜场)你怎么知道是菜场?
3.猜猜妈妈现在在想什么?
4.妈妈买菜给谁吃?
小结：妈妈下车了，她买了全家人都喜欢吃的菜。
(二)建筑工人下车了
1.师：滴滴，汽车又要开了，坐好了，这次我们要开到哪里去呢?
2.播放声音
师：公共汽车到站了，听到什么声音?到哪儿了?
3.师：我们看看，到底到哪了?谁会下车呢?
4.师：几个工人?工地上已经有工人了，为什么工人们还要下车?
5.师：这么多的工人可能会在造什么房子呀?
6.师：造了那么多的房子，我很想对他们说一句话，猜猜看我想对他们说什么?
(三)到游乐场的人下车了
1.师：滴滴，汽车又开了，这次你想开到哪里?
2.师：我们来看看开到哪里了，如果开到是你喜欢的地方，我们就拍拍手。
3.师：这是哪里啊?你怎么知道是游乐园?谁想下车?
4.师：除了我们想去游乐场玩的人，还有哪些人也会在这站下车?为什么?
小结：公共汽车到站了，除了我们这些玩的人，还有扫地的清洁工阿姨，门口的售票员，警察，都在这下车了，让我们在游乐场里玩得更开心。
(四)到了球场
1.师：到了一个球场，有一队球队下车了，告诉你们这是经常输球的球队，今天他们又有比赛了，你们有什么办法让他们变得有信心?
2.师：你们有没有为好朋友为好朋友加过油?
3. 现场模拟拍球，请幼儿一同加油助威。
师：这样吧，中班的孩子我知道拍球都很厉害，那我请一个小朋友来拍一拍，我们其他小朋友一起帮他加油。
4.师：你听到了别人的加油声你有什么感觉?你在为别人加油的时候心情怎么样?
小结：不管是听到别人的加油声也好，还是为别人加油也好，都会让我们觉得心里非常开心，因为每个人都需要别人的鼓励，我们也会想着方法去鼓励别人。
三、组织幼儿下车
1.师：这是终点站，每个人都要下车的，说说你是谁，下车去干什么?
2.幼儿说完请幼儿一个一个下车
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