一、内容与要求：

通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。

二、观察要点：

1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。

2、是否有初步的分类意识？

3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何？

三、准备：

1、自制大图书一本、小儿人手一份小图书“有趣的衣橱”（新教材132页内容）

2、贴有衣、裤、袜标签的绳网各一，夹子，衣、裤、袜图片多于宝宝人数。

3、宝宝自带衣、裤、袜一套，宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。

四、环节：

1、看看说说：

·（出示小图书）这是什么？小儿自己边看边说“有趣的衣橱”。

·出示大书与孩子一起看看说说：打开橱门说说衣橱里有什么，是谁穿的衣服、鞋子？

观察小儿在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些？

2、找找、折折自己的衣服

·请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服，并折叠好放回自己的小抽屉。

用儿歌指引：抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。

观察小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何？

3、送衣宝宝回家

请小儿把衣服、裤子、袜子分类，夹到相应的绳网上。

·请一个小儿示范，看好绳网上的标记用夹子夹好。

·小儿送衣宝宝回家（观察小儿是否有初步的分类意识）。

【托班生活活动：送衣宝宝回家】相关文章：

★ 大班数学教案：有趣的钟表—幼儿园大班数学教案

★ 认识序数（大班数学活动）—幼儿园大班数学教案

★ 中班社会教案：食物的保存

★ 学习活动：大伞和小伞—幼儿园中班科学教案

★ 数学活动二：一样多（二）—幼儿园中班数学教案

★ 中班数学活动：送货员—幼儿园中班数学教案

★ 班数大学活动：认识“>”和 “

★ 幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱

★ 幼儿园大班说课稿：图形找家

★ 幼儿园中班数学活动：认识厚薄—幼儿园中班数学教案