设计意图：冬天到了，一场雪使孩子们兴奋得手舞足蹈起来，这大概是孩子们第一次亲眼看见雪花纷飞的情景，他们欢呼雀跃。他们奔向室外的空地，有的伸出小手去接住一片片飘落的雪花瓣，有的昂起头用小脸感受着它的冰凉……看着他们那陶醉的样子启发了我设计这个《雪花》的综合活动，引导孩子们在大自然中探究和发现，从而感受生活中的美，大胆表现自己的情感和体验。
活动目标：
1、体验玩雪花的乐趣；
2、通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作；
3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。
活动准备：冬景图雪花模型雪花头饰若干音乐录音气球若干（粘满双面胶）纸片纸屑
活动过程：
一、《拍手》律动：练习上下左右方位
二、感知‘雪花’
1、谈话引出‘雪花’主题（冬景图）。
2、自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。
3、幼儿找出‘小雪花’头饰，看一看再带在头上。
4、音乐起，老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。
三、玩‘雪花’
1、做‘雪花’：幼儿将纸片撕成小纸屑
2、洒‘雪花’：随音乐边唱边洒
3、游戏《滚雪球》：幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑
【托班教案：雪花】相关文章：
上一篇：托班教案：感知圆及大小的含义
下一篇：托班教案：熟悉常见的蔬菜
