活动目标：

1、积极参与活动，大胆尝试，体验探索操作的乐趣。

2、通过不同的方式“玩”电线，大胆表现自己的创意。

活动准备：

1、知识准备：已认识电线并了解其作用及安全事项。

（知道日常生活中的电线及插座都带电，不可触摸）

2、材料提供：①记录纸一张，彩色胶皮电线若干

②沙子、泡沫、积木、瓶子、纸盒、双面胶、橡皮泥等

活动过程：

一、导入活动，发现电线的“秘密”。

1、幼儿自由看看、摸摸，发现电线的简单特性。

2、问：你发现了什么？

3、教师总结：电线外面有一层光滑的绝缘皮，里面有一种金属，而且可以随意弯折。

二、初步探索，大胆弯折电线。

1、师变魔术导入，将电线弯折成圆形，并问：“它象什么？”

2、师：让我们一起用电线来变魔术吧！

幼儿动手探索操作，教师观察指导。

3、问：你把电线变成了什么？

（教师及时在记录纸上记录，供幼儿经验分享）

三、进一步探索，借助材料使电线站起来。

1、幼儿自由探索。

2、问：你是怎样让电线站起来的？

（幼儿与同伴分享自己的经验）

四、再次探索，与同伴合作帮电线找到“好朋友”。

1、幼儿探索操作。

2、共同欣赏同伴的作品。

五、实验：灯泡亮了。

问：电灯为什么会亮？这里面还藏着什么秘密呢？

【中班科学教案：有趣的电线】相关文章：

★ 幼儿园中班科学教案：智取小铁珠—幼儿园中班科学教案

★ 中班教案：自由自在的电线

★ 中班科学教案：淡水和盐水—幼儿园中班科学教案

★ 大班科学教案：动物的房子—幼儿园大班科学教案

★ 大班科学说课稿：镜头里的我们

★ 中班数学教案6的组成—幼儿园中班数学教案

★ 幼儿园中班科学教案：谁的尾巴最有用—幼儿园中班科学教案

★ 幼儿园中班科学教案：神奇的面巾纸—幼儿园中班科学教案

★ 中班科学教案：自由自在的电线

★ 苏打喷泉—幼儿园中班科学教案