活动目标：
1.感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2.大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。
活动过程：
1.出示盒子，猜测，导入课题。
里面有什么？为什么？
2.观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
3.感受袜子的不同用途。
4.通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5.以情境引导幼儿整理袜子。
6.延伸活动：洗袜子。
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