活动目标
·感受人与花草树木的亲密情感
·初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性
重点难点
·重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感
·难点：理解物体大小的相对性
活动准备
·经验准备：认识卡片上的各个动物
·物质准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只
活动过程
教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。
一、认识“大树”和“小草”，区别大小。
1．教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌： “大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”
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