活动目标；
1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。
2、对水有进一步的探索兴趣。
活动重点：
了解故事内容
难点：了解水的三种变化形态
活动准备：
教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片
活动过程：
1、谈话，引发幼儿的兴趣
教师出示水滴宝宝图片，提问：
“看，这是谁呀？”
“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？”
2、幼儿自主阅读
3、理解故事内容
（1）、教师提问，幼儿讨论
“看到些什么？”
（2）、分析故事重点
“小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？”
“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？”
“发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？”
“小水滴落到北极后，它又变成什么了？”
“小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？”
（3）、幼儿讨论
“小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？”
4、完整欣赏
（1）、幼儿阅读图书，教师讲述故事
（2）、幼儿相互讲讲故事
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