【活动目标】
1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。
2、懂得“金钱并非万能的”道理。
【活动准备】
1、绘本《一块钱买一梦》和课件
2、钱袋一个及各种面值的钱币
【活动过程】
一、回忆买东西的经验
——你们买过东西吗？买东西要用什么？
——你用钱买过什么？
游戏：（导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东西。）
——你拿了多少钱？想去买什么？
二、观察画面，理解故事情节。
1、观察封面，引出故事。
——今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他想去买什么？
2、倾听故事，初步理解故事内容。
1）观看课件，教师分段讲述故事。（1-10）
——故事的名字叫什么？
——小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办？（决定去买梦）
（买到吗？他都去问谁买了？咱们接着听故事）
2）观看课件，教师讲述故事。（11-14）
——小松鼠问谁买梦？他是怎么问的？大鲤鱼是怎么回答的？
（——你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？）
（——我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办法吧！）
3）观看课件，教师讲述故事。（15-16）
——小松鼠问谁买梦？他是怎么说的？天鹅小姐是怎么回答的？
（——天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗？）
(——不行吧？梦好像是不能买，也不能卖的。)
4）观看课件，教师讲述故事。（17-18）
——小松鼠问谁买梦？小白兔是怎么回答的？
（——做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的！）
5）观看课件，教师讲述故事。（19-28）
——小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的？
总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些东西是钱买不到的，要怎样才能得到？
附故事：
一块钱买一个梦
小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子很多，他的日子过得很快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：“我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊！会做梦真好！”小松鼠羡慕地说。
小红鸟走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一个梦！”他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：“我怎么没有做梦呢？”小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。
小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。
小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？”大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对小松鼠说：“我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想别的办法吧！”说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。
小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：“天鹅小姐，你能卖艺个梦给我吗？”“不行吧？梦好像是不能买，也不能卖的。”天鹅说完话，拍拍翅膀飞上了天空。
小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。小松鼠坐在床上想：“别人都会做梦，为什么我不会呢？”
想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。
喔喔喔——公鸡叫着，天亮了。
清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。
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