活动目标：
1.知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
2.区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3.培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备：
1.带幼儿到“海底世界”参观
2.各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板
3.印有水草等装饰的画纸
4.各种颜色的蜡笔、浆糊
活动过程：
一.谈话导入，激发兴趣：
“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）
“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”
二.出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。
1.认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）
2.观察认识材料。
1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）
2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。
3、尝试拼搭各种形状的鱼
1).材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）
2).幼儿操作，师指导幼儿拼搭
三.幼儿作画，教师进行指导。
1.将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍
2.添画鱼的各种花纹
“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
四.幼儿自我介绍并欣赏作品：
1.“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”
2.为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字？”
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