目标:
1.引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。
2.鼓励幼儿大胆想象创造,并添画背景。
重难点:用不同的图形组合画出房子的特征。
流程:欣赏范例-->观察讨论-->幼儿创作-->引导评价
准备:新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。
过程:
一.欣赏范例,激发兴趣
1.激发幼儿帮助小猪的兴趣
上次,我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里,小猪说“谢谢小朋友!”现在小猪请你们帮它造房子,你们愿意吗?
2.出示范例欣赏,小猪设计了一幢新房子,漂亮吗?
二.观察讨论,共同示范
1.观察房子的构造
(1)看看新房的屋顶是什么形状的?墙壁呢?从旁边看它的顶是什么形状的?墙呢?
(2)还用了哪些图形材料,用来造什么?
2.边示范边讲解
1)你们说,造新房先造什么?(先造墙壁)再造什么?(再造屋顶)根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。
2)小猪还准备建个小花园,有树有花,你们说建在哪儿好呢?(幼儿自由讨论,教师示范画)
三.幼儿创作,培养技能
1.引发创作兴趣
你会照着图纸帮小猪造新房吗?比比谁造的新房子最漂亮。
2.幼儿作画,师重点指导:
(1)能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导:平行四边形的屋顶。
(2)在房子的周围添画背景,如花、树、小鸟。
(3)给新房子喷刷漂亮的油漆,喷刷均匀、不留小白点。
四.引导评价,感受作品的美
1.小朋友帮小猪造了许多新房子,它要找找谁造的房子最漂亮?
2.幼儿相互欣赏,感受作品的美。
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