活动目标:
1、感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪,尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。
2、学会用后踢小跑步表现出舞蹈的欢快情绪。
3、萌发对民间舞蹈的热爱和探索民间艺术的兴趣。
活动准备:
知识准备:丰富有关民间舞蹈的知识
物质准备:1、多媒体设备一套及课件
2、幼儿每人两条红绸带、秧歌服一套
3、红绸舞乐曲、视频
4、布置好场地
活动过程:
1、创设情景,引入主题。(播放视频《红绸舞》
2、经验交流。
1)叔叔阿姨们是怎么舞绸子的?表情又有什么变化。
2)你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈?
3、感受音乐,自主探究。
1)边聆听红绸舞音乐,边感受乐曲欢快和抒情的情绪。
2)提问:从音乐的节奏来说,节奏欢快的时候,你可以用什么样的动作来表现?表情是怎样的?舒缓的时候呢?
3)幼儿随音乐创编不同节奏的动作。
4)幼儿分组展示创编舞蹈。
4、教师示范,启发美感。
幼儿欣赏感受教师优美的舞姿,激发幼儿学习兴趣。
提问:你看到了哪些动作?表情是怎样的?
5、幼儿学习舞蹈
1)引导幼儿按顺序学习动作,教师讲清动作要领。
2)着重练习舞蹈动作“后踢小跑步”
3)教师与幼儿完整跳《红绸舞》(要求:
4)幼儿集体展示《红绸舞》(要求:表情丰富、动作协调优美)
6、幼儿随舒缓的音乐,边放松边离开场地,结束活动。
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