一、活动目标：
1、感受音乐‘ABA’的曲式结构和音乐表现的情绪。
2、根据音乐变化，幼儿大胆想象，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。
3、幼儿能充分享受情节表演带来的乐趣。
二、活动准备：
1、音乐磁带录音机
2、图谱记号笔
三、活动过程：
（一）情境导入，引起幼儿的兴趣。
1、冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（教师做打喷嚏动作）。
（同时出示题名）
2、对了，小老鼠它正打喷嚏呢，连走路的时候都要打喷嚏呢！
3、那小老鼠是怎样边走路边打喷嚏的呢？你听！（放第一段音乐）
（二）感受A段音乐，并学习用动作来表现出来。
1、幼儿听音乐。
问：小老鼠是怎样的呀？（幼儿回答）
2、结合图谱。
3、幼儿边看图边学“边走路边打喷嚏”的节奏。
4、听第一段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。
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