活动目标:
1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作,体验画“巨人”的乐趣。
活动准备:
1、“巨人的故事”。
2、线描画巨人范例一张,黑色水笔、画纸人手一份。
活动过程:
一、讲巨人的故事,引出课题,激发幼儿画巨人的兴趣。
1、师:今天老师除了请了我们幼儿园其他班的老师,还请了一位很特殊的客人,是谁呢?听完故事就知道了。
2、教师有表情地讲述故事。(幼儿倾听、欣赏)师:故事讲的是谁?(巨人)(师同时出示巨人范例)
二、引导幼儿欣赏巨人范例。感受巨人的有趣和画面的美。
1、师:看了老师画的巨人,你感到什么地方很有趣?
2、幼儿谈自己的看法,比如:巨人身上可以开汽车、种树、头像太阳、眼睛像花朵等等。
3、师:这些画什么地方你最喜欢?
幼:用弧线和锯齿线画的太阳手,巨人头上用弧线画成的花纹很美,我喜欢。
4、师:这些巨人真有趣,原来是用各种点、线、面画的,我也很喜欢。
三、通过讨论、交流,激发幼儿用点、线、面来表现有趣的巨人。
1、师:今天我们一起来画巨人,首先让我们来想想怎样画一个有趣的、喜欢的巨人呢?
幼儿想像,并讲出自己的想法和构思。
2、你想用怎么样的点、线、面来表现巨人?
幼儿根据自己的构思发言。
3、师:现在我们就来画巨人,用你喜欢的方法来表现巨人;用有趣的点、线、面来画巨人。
四、幼儿作画,教师巡视指导。
鼓励幼儿运用线描画中的技能大胆想象、创作、设计有趣的、与别人不同的巨人。
五、作品评价。
1、请幼儿互相欣赏同伴的作品。
2、师:你最喜欢哪个巨人,为什么?你是用什么方法表现巨人的?
幼儿评价和介绍自己表现巨人的方法。
3、师:小朋友画的巨人都很有趣,现在你们可以互相交流一下,把你画的巨人介绍给好朋友,也可以把你画的巨人介绍给后面的老师,好吗?
六、结束。
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