活动目标
1、能点数20以内的实物,并说出总数。
2、知道20里面有2个10。
活动准备
1、数学卡:50以内的数
数学卡:50以内的数
数学卡:分解和组合
2、糖葫芦若干(橡皮泥制作,小木棍)
活动过程
1、数学卡:[50以内的数
(1)教师:今天我们一起来数桔子,数数一共有多少个桔子?
10个堆一堆,可以堆几堆?
(2)幼儿讨论后,在卡片上填上正确的数字。
一共有(20)个桔子
10个堆一堆,可以堆(2)堆
2、数学卡:50以内的数
(1)把10块糖果和10枚宝石放在一起数数一共有多少呢?
(2)请幼儿数出10快糖果,在数出10枚宝石。
知道2个10是20。
3、操作活动:串糖葫芦
请幼儿把10个糖葫芦串成一串,一共串两串糖葫芦。
幼儿进行操作活动,教师巡回指导。
引导幼儿知道20里面有2个10。
4、活动评价。
运用讲一讲、做一做的方法,让幼儿了解20里面有2个10。
教师:20数好后,10个穿一串,能穿几串?
20里面有几个10?
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