过程
1.引导幼儿分析图片
(1)一张一张地出示图片,让幼儿描述图片上的小朋友在做什么,然后一组一组的摆放,让幼儿描述。
(2)幼儿分析“哪个宝宝好?”,“为什么好?”
(3)让幼儿联系自己,说一说谁像这个好宝宝,自己是怎样做的。
2.观察图片
展示全部图片,成组摆放,让幼儿一边看图片一边听朗诵:
我长大了,吃饭不要妈妈喂,
我长大了,走路不用妈妈抱,
我长大了,不用妈妈穿衣服,
我长大了,不用妈妈陪着睡觉。
建议
1.家长要配合,教育幼儿学做自己该做的事情。
2.可以在日常生活中带领幼儿学会儿歌
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