活动目的:1.初步了解水的基本特征,知道人们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。
2.激发幼儿乐于亲近水,接触水,热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。
3.鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验。
家长参与:1.在生活中寻找节约用水的方法,养成节约用水的习惯。
2.和孩子一起做有关水的小试验和小游戏,发展孩子动手动脑的能力。
活动方案:
活动一儿歌《水》
目的:1.激发幼儿对水的兴趣,知道地球上有各种各样的水。
2.发展幼儿的语言表达能力。
准备:根据儿歌内容准备相关的图片
过程:1,完整的欣赏儿歌《水》
小小的水是泪水,大大的水是海水,
跳舞的水是喷泉,健康的水是汗水,
浑浑的水是泥水,静静的水是湖水,
甜甜的水西瓜水,喷涌的水自来水。
观察图片并讨论,图片上有什么?他们是什么样的?
3.看图帮助幼儿理解儿歌,学习儿歌。
4.学习编儿歌,并引发
幼儿思考,你还看到什么样的水?他们是什么水?
5.小结,结束。
活动记录:幼儿很喜欢这首关于水的儿歌,并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中,还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如:“甜甜的水是苹果水,苦苦的水是药水,香香的水是香水,我擦的水是宝宝金水,晚上我喝的是牛奶水,最怕医生吊盐水。”
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