一、在材料准备方面,我觉得要是有条件把皱纹纸换成各色绸带,效果会更好。因为
1、是纸条软,幼儿在抖动时,很费力。
2、纸条软,抖动时出现的图案和形状较少,不能诱发幼儿积极探索的兴趣。
二、目标完成情况:
目标1、探索彩带的不同玩法。我们看到幼儿探索出了不同的玩法
(1)、边跑边让彩带飘起来。
(2)、两两追逐让彩带旋转起来。
(3)、把彩带拿在手中绕圈转。还有许多玩法,幼儿很感兴趣。完成了目标一。
目标2、体验和妈妈一起锻炼的乐趣。幼儿和自己母亲游戏时,非常开心。
在玩“我和妈妈捕蝴蝶”的游戏时,我们看到幼儿在追捉间嬉笑,在与妈妈游戏时相互默契的配合,“蝴蝶”飞高了小朋友双脚踮起,“蝴蝶”飞低了小朋友轻轻的捕捉,体验和母亲游戏的乐趣。
在“捉尾巴”的游戏中,幼儿和妈妈一起游戏,灵活的躲闪。有的尾巴长有的尾巴短,增加了游戏的难度,让孩子和妈妈都活动起来。
三、设计的思路
围绕一种材料,设计了几个小游戏,运动量由小到大,逐渐减弱,由静到动再过度到静。是符合游戏活动的规律的。
各游戏之间过度自然,对幼儿情绪的把握较准确。
今天的早锻要求孩子的母亲参加,在动作设计方面比较注意动作的柔韧性和灵活性,比如“秧歌舞”“捉尾巴”等。
四、不足之处,由于场地影响,幼儿不能放开活动。两个班一起搞听不到音乐,气氛不够浓。还有彩带的宽度不够。这些因素也影响了活动的效果。
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