在“辞旧迎新”的日子,孩子们是快乐:迎新表演、游园会、惊喜自己的成长、期盼新的一年的到来。此时的“时间”就自然成为最贴近孩子生活的内容和热门话题。教师紧紧抓住时间这一切入口,满足孩子们的内在需求,让孩子在积极的等待、期盼中获得多方面的积累。
活动目标:
1、幼儿解读月历,了解数在实际生活中所表达的含义和运用。
2、回忆美好生活,激发幼儿与同伴分享快了的积极情感。
活动准备:
月历、活动室中迎新的环境、台历若干
活动过程:
一、月历上的数字
1、导入活动今天是几号?星期几?离新年还有几天?
2、提出问题对于这张月历有没有看不懂的?需要提出问题的?
3、数字的实际意义有怎么多的数字在月历上,到底有什么用?可以告诉我们什么?
4、小结:
数字出现在月历的不同地方,它所表达的意思也是不同的。我们能通过这么多的数字知道,年、月、日和星期。
5、一个月有几天12月份有几天?每个月的天数都一样多吗?幼儿通过翻看台历来验证自己的想法。统计每个月的不同天数,相互借鉴。
6、民间游戏——记住大小月
二、月历上的文字
1、找找除了数字还有什么?
2、幼儿寻找“元旦”理解“元旦”的含义——一年中的第一天
3、寻找“国庆节”
4、寻找“中秋节”是几月几号?是十月份的第几天?
5、小结:
真不错!这些数字还能告诉我们这一天是一年中第几个月的,第几天。文字还能告诉我们中国人自己的节日。
三、开心的日子
1、一年中有你一天你是最开心的?
2、幼儿圈画出自己的日子。
3、分享快乐
活动结束
下一篇:大班主题教案::新年愿望